北理工校團(tuán)委舉辦 “打開(kāi)專(zhuān)業(yè)之門(mén)”系列教育活動(dòng)總結(jié)評(píng)審會(huì)
發(fā)布日期:2009-12-04 閱讀次數(shù):
撰稿、編輯:校團(tuán)委 張巍 攝影:校研究生會(huì) 范曉菲
按照學(xué)校“教育教學(xué)一體化”的工作要求,從促進(jìn)“第一課堂與第二課堂有機(jī)融合”的工作目的出發(fā),針對(duì)基礎(chǔ)教育學(xué)院學(xué)生普遍希望了解本專(zhuān)業(yè)的基本情況、知識(shí)體系、發(fā)展前景、就業(yè)方向和學(xué)習(xí)方法等實(shí)際情況,校團(tuán)委、校研工委、校研究生會(huì)在今年4月設(shè)計(jì)并推出了“打開(kāi)專(zhuān)業(yè)之門(mén)”系列教育活動(dòng),以幫助基礎(chǔ)教育學(xué)院學(xué)生“走出專(zhuān)業(yè)困惑 明晰專(zhuān)業(yè)前景 激發(fā)專(zhuān)業(yè)興趣 打開(kāi)專(zhuān)業(yè)之門(mén)”。

11月24日下午校團(tuán)委在研究生樓110教室召開(kāi)了“打開(kāi)專(zhuān)業(yè)之門(mén)”系列教育活動(dòng)總結(jié)評(píng)審會(huì),校團(tuán)委主要負(fù)責(zé)人、各學(xué)院分團(tuán)委書(shū)記、研工委書(shū)記參加了會(huì)議。為切實(shí)做到“通過(guò)評(píng)審會(huì)來(lái)促進(jìn)各學(xué)院工作經(jīng)驗(yàn)交流研討”的目的,本次評(píng)審會(huì)采用了“學(xué)院互評(píng)”的評(píng)審模式,與會(huì)代表既是匯報(bào)人同時(shí)也是評(píng)委,這種評(píng)審方式受到了與會(huì)人員的普遍好評(píng)。
“打開(kāi)專(zhuān)業(yè)之門(mén)”系列教育活動(dòng)采取全校集中組織、集中宣傳、集中實(shí)施的方式,力求整合資源形成聲勢(shì),在一段時(shí)期內(nèi),將基礎(chǔ)教育學(xué)院學(xué)生的注意力吸引到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上來(lái),不斷激發(fā)他們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造更加濃厚的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)氛圍。

各學(xué)院參會(huì)代表紛紛結(jié)合學(xué)院特色,緊緊圍繞“專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)”這一主線(xiàn),邀請(qǐng)高年級(jí)優(yōu)秀本科生、高素質(zhì)研究生和高水平專(zhuān)家學(xué)者等嘉賓,通過(guò)報(bào)告、座談、沙龍等多種形式靈活開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教育活動(dòng)。
在總結(jié)評(píng)審會(huì)上,各學(xué)院團(tuán)組織重點(diǎn)介紹了在開(kāi)展這項(xiàng)工作中的特色經(jīng)驗(yàn)和成功做法,校團(tuán)委和各學(xué)院的評(píng)委也對(duì)自己感興趣的內(nèi)容提出了自己的問(wèn)題和建議,各學(xué)院在評(píng)審總結(jié)會(huì)中進(jìn)行了充分的互動(dòng)和交流,對(duì)于如何開(kāi)展好這項(xiàng)工作進(jìn)行了深入的思考和研討。

最終,生命學(xué)院、機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、信息與電子學(xué)院、人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院、設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院等6個(gè)學(xué)院榮獲了優(yōu)秀組織獎(jiǎng),王征、劉瑞、陳曉茵、潘浩、許辰、毛昭君等6名同志獲得了優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。

校團(tuán)委書(shū)記徐強(qiáng)在總結(jié)這項(xiàng)工作時(shí)指出,“打開(kāi)專(zhuān)業(yè)之門(mén)”不是一個(gè)單純的活動(dòng)設(shè)計(jì),是團(tuán)學(xué)組織配合學(xué)校教學(xué)工作、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的有效機(jī)制,是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,需要長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷創(chuàng)新。“打開(kāi)專(zhuān)業(yè)之門(mén)”系列教育活動(dòng)之所以設(shè)計(jì)反饋單這個(gè)評(píng)分項(xiàng)目,就是為了讓團(tuán)組織在設(shè)計(jì)開(kāi)展工作時(shí),從為學(xué)生服務(wù)的角度去思考問(wèn)題,從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)去設(shè)計(jì)工作,按照力求實(shí)效的要求去開(kāi)展工作。希望各個(gè)學(xué)院能夠圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)術(shù)科研氛圍建設(shè),開(kāi)展有利于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的團(tuán)學(xué)工作。
(審核:徐強(qiáng))
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