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供稿:  學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)辦公室

    在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院分黨委在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研和第二階段的分析檢查工作，對(duì)學(xué)院廣大師生反映出的影響科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題和涉及師生利益的問(wèn)題，進(jìn)行了認(rèn)真的梳理和匯總，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究、討論，又多次征求有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)科帶頭人、工會(huì)、教代會(huì)、黨外人士、教師和學(xué)生代表的意見(jiàn)，最終形成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，針對(duì)學(xué)院今后的科學(xué)發(fā)展和盡快建成國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的高水平研究型學(xué)院制定了工作措施。
    與此同時(shí)，按照學(xué)校黨委“對(duì)已經(jīng)梳理和查找出的問(wèn)題，師生反映強(qiáng)烈、意見(jiàn)集中、又有條件馬上解決的問(wèn)題，不必等到整改落實(shí)階段再去解決，而要立即著手整改，讓群眾及早看到活動(dòng)成效，增強(qiáng)搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的信心和決心”的要求，學(xué)院黨委積極行動(dòng)，邊學(xué)邊改，邊查邊改，在以下幾方面取得了實(shí)效：
    1.針對(duì)教師們提出的“要提高創(chuàng)新型基礎(chǔ)研究的意識(shí)和主動(dòng)性，加強(qiáng)課題申請(qǐng)方面的資助和引導(dǎo)”等問(wèn)題，學(xué)院一方面積極鼓勵(lì)教師激情進(jìn)取，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，提高對(duì)基礎(chǔ)研究重要性的認(rèn)識(shí)；另一方面，在學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)研究院的大力支持下，多次與自然科學(xué)基金委的有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，求得指導(dǎo)和幫助，努力為教師創(chuàng)造條件和環(huán)境。經(jīng)過(guò)不懈努力，2009年學(xué)院教師申請(qǐng)自然科學(xué)基金項(xiàng)目60多項(xiàng)，比歷年有大幅度提升。
    2.針對(duì)教師提出的“教學(xué)環(huán)節(jié)方面應(yīng)當(dāng)將課程設(shè)置得更加符合學(xué)生的發(fā)展要求，提高學(xué)生的就業(yè)能力和學(xué)術(shù)水平”、“課程安排需要改進(jìn)，希望更合理一些，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)”、“加強(qiáng)學(xué)生課程中的實(shí)踐環(huán)節(jié)，改變現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)課實(shí)踐活動(dòng)偏少的現(xiàn)狀”問(wèn)題，學(xué)院結(jié)合研究生教育優(yōu)秀工程、教育國(guó)際化，對(duì)研究生的培養(yǎng)方式、研究生課程體系、培養(yǎng)方案等進(jìn)行新的改革與嘗試，更好地與國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀高校相一致，培養(yǎng)國(guó)際化的高質(zhì)量人才。同時(shí)制定政策，激勵(lì)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，特別是加強(qiáng)優(yōu)博論文的培育。結(jié)合2009年本科教學(xué)培養(yǎng)方案修訂工作，對(duì)本科教學(xué)課程、教材、理論、實(shí)踐課的教學(xué)時(shí)數(shù)等進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)整。加強(qiáng)本科生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)規(guī)劃，努力建設(shè)交通與車(chē)輛實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，積極申報(bào)北京市教學(xué)示范基地。
    3.針對(duì)老師和學(xué)生們提出的“引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)”的建議，為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的了解和熱愛(ài)，學(xué)院今后的專(zhuān)業(yè)教育將由本專(zhuān)業(yè)教授和相關(guān)企業(yè)的老總、總工或首席專(zhuān)家共同進(jìn)行，結(jié)合杰出校友的突出事例，激發(fā)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)熱情，讓學(xué)生建立起學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為國(guó)家的工業(yè)化、信息化和國(guó)防現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量的信念和決心。
    4.針對(duì)教師提出的“加強(qiáng)基層科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力和團(tuán)結(jié)合作能力”的建議，按照學(xué)校大師+團(tuán)隊(duì)的建設(shè)思路，體現(xiàn)學(xué)院優(yōu)勢(shì)資源向高層次人才和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)傾斜的政策，學(xué)院大力支持長(zhǎng)江學(xué)者姜瀾教授團(tuán)隊(duì)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。學(xué)院在最近兩年的進(jìn)人計(jì)劃中優(yōu)先保證姜瀾教授教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)的的需要，補(bǔ)充了博士和博士后青年教師；利用學(xué)院資源調(diào)整的時(shí)機(jī)，優(yōu)先保證微納制造實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)面積。機(jī)電科學(xué)基礎(chǔ)部的教師從大局出發(fā)，騰出1號(hào)教學(xué)樓一層面積作為微納制造實(shí)驗(yàn)室，滿(mǎn)足高精度設(shè)備防震隔噪的要求，體現(xiàn)了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)保重點(diǎn)、促發(fā)展的指導(dǎo)思想，反映出廣大教師顧全大局，為學(xué)院發(fā)展作貢獻(xiàn)的主人翁意識(shí)。
    5.工程訓(xùn)練中心老師反映，學(xué)生現(xiàn)在的熱加工實(shí)習(xí)基地冬季暖氣不熱，實(shí)習(xí)場(chǎng)地太冷。對(duì)此問(wèn)題，學(xué)院立即與學(xué)校后勤部門(mén)聯(lián)系，決定今年入冬前解決工程訓(xùn)練中心熱加工實(shí)習(xí)基地暖氣問(wèn)題，為教師和學(xué)生提供一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
    6.有師生反映，“學(xué)院網(wǎng)站最好能對(duì)外開(kāi)放，以便國(guó)內(nèi)外有識(shí)之士了解我院詳情，增加交流合作機(jī)會(huì)”。學(xué)院決定投入資金，著手建立對(duì)外網(wǎng)站，增加學(xué)院的對(duì)外交流能力，為廣大師生提供更好的國(guó)內(nèi)外交流合作的平臺(tái)。
    7.為進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄泴?duì)畢業(yè)生進(jìn)行動(dòng)員，提倡“認(rèn)識(shí)自我、理性選擇”，鼓勵(lì)同學(xué)們將自身發(fā)展與服務(wù)社會(huì)有機(jī)結(jié)合，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)自身的全面發(fā)展；建立院長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)責(zé)任教授、學(xué)科帶頭人、班主任一條線(xiàn)的就業(yè)責(zé)任體系，細(xì)分到系，責(zé)任包干到人；通過(guò)一對(duì)一談話(huà)的方式掌握畢業(yè)生就業(yè)情況，并進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。