澳门永利赌场官网网站-永利赌场铁树开花-裕昌太阳城户型图

老師們、同志們：

    今天是我國(guó)第24個(gè)教師節(jié)。借此機(jī)會(huì)，我與郭書(shū)記代表學(xué)校黨委、行政向辛勤工作、埋頭奉獻(xiàn)的全體老師致以節(jié)日的問(wèn)候和衷心的感謝！向在教學(xué)科研一線(xiàn)取得優(yōu)異成績(jī)并受到上級(jí)表彰的教師表示熱烈的祝賀！也向?yàn)閷W(xué)校事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出畢生精力目前仍在默默關(guān)心和支持學(xué)校各項(xiàng)工作的離退休老教師們表示親切的慰問(wèn)！

    長(zhǎng)期以來(lái)，我校廣大教師堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，積極轉(zhuǎn)變教育思想觀(guān)念，不斷深化教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，奉獻(xiàn)了大批高水平的研究成果。一年來(lái)，我校又有一大批教師獲得了國(guó)家和部委級(jí)的教學(xué)、科研、管理獎(jiǎng)勵(lì)，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型。例如，焦永和教授被評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)名師，項(xiàng)昌樂(lè)教授被評(píng)為長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授，蔡海龍、陳振慶教授被評(píng)為長(zhǎng)江學(xué)者講座教授，孫逢春教授獲得“何梁何利基金”科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)，龍騰教授被評(píng)為長(zhǎng)江學(xué)者創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人，陶然、寧建國(guó)、陳杰三位教授入選新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選，侯光明教授獲得“全國(guó)優(yōu)秀工會(huì)知識(shí)分子”，吳樹(shù)敬教授負(fù)責(zé)的《大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程，牛振東教授主講的《數(shù)字圖書(shū)館》被評(píng)為國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)示范課程，梅鳳翔教授負(fù)責(zé)的《工程力學(xué)》團(tuán)隊(duì)被評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，龐思勤教授、楊賓研究員負(fù)責(zé)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)被評(píng)為國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，黃風(fēng)雷、馮順山、孫逢春、付夢(mèng)印教授負(fù)責(zé)的研究項(xiàng)目分別獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。這些成績(jī)和榮譽(yù)是他們用辛勤的勞動(dòng)和汗水換來(lái)的，讓我們向獲獎(jiǎng)的老師們表示熱烈祝賀！

    回顧改革開(kāi)放三十年來(lái)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展歷程，我們更加深刻地體會(huì)到：教師是學(xué)校的重要戰(zhàn)略資源，是第一資源，是支撐學(xué)校發(fā)展改革的脊梁，是提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。學(xué)校必須擁有一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，才能建設(shè)高水平大學(xué)。今年七月，在中組部、教育部主辦的高校主要領(lǐng)導(dǎo)干部研討班上，劉延?xùn)|同志強(qiáng)調(diào)：面對(duì)新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，要牢固樹(shù)立科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源的思想，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，加快建成一批特色鮮明、充滿(mǎn)活力、注重創(chuàng)新、有深厚文化底蘊(yùn)、有國(guó)際影響力的大學(xué)，著力打造世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)，使高等教育的水平再上一個(gè)新臺(tái)階，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作貢獻(xiàn)。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們更需要以實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略為核心，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以更加廣闊的視野、更加開(kāi)放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力，加快推進(jìn)創(chuàng)建高水平研究型大學(xué)的步伐。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)談幾點(diǎn)意見(jiàn)。

    第一，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步確立教師在辦學(xué)興校中的主體地位，營(yíng)造有利于教師干事業(yè)、出成果的良好氛圍。

    許多學(xué)者指出，世界一流大學(xué)有兩個(gè)共同特點(diǎn)：一是擁有世界一流水平的教授隊(duì)伍，二是有一套支持教授隊(duì)伍培養(yǎng)人才、進(jìn)行尖端科學(xué)研究的體制及政策，即軟環(huán)境。因此，這些大學(xué)才能夠持續(xù)、穩(wěn)定地產(chǎn)生出世界一流的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明，源源不斷地培養(yǎng)出世界一流的學(xué)生和年輕人才。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)一流大學(xué)充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，加速教師隊(duì)伍建設(shè)。例如，南京大學(xué)幾年來(lái)公布了900多個(gè)教師高級(jí)職務(wù)崗位面向全球公開(kāi)招聘，現(xiàn)已完成300多個(gè)教授崗位的招聘工作，其中校外應(yīng)聘上崗的教師占總?cè)藬?shù)的32％，海外應(yīng)聘上崗教授占總?cè)藬?shù)的20％。在60多位海歸教授中，不乏來(lái)自牛津大學(xué)、斯坦福大學(xué)的優(yōu)秀人才，他們年富力強(qiáng)、眼界開(kāi)闊、學(xué)術(shù)思想活躍，在學(xué)科建設(shè)中頗有建樹(shù)。又如，哈爾濱工業(yè)大學(xué)突出“航天、國(guó)防”特色和對(duì)俄科技合作的優(yōu)勢(shì)，有序培養(yǎng)，廣納賢才，從俄羅斯、東歐引進(jìn)理工科、航天類(lèi)和俄語(yǔ)語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)家，從西歐、北美等地中國(guó)留學(xué)生中重點(diǎn)引進(jìn)新興學(xué)科和拓展學(xué)科的年輕人才，學(xué)校還大力實(shí)施了“特聘教授支持計(jì)劃”、“海內(nèi)外優(yōu)秀人才引進(jìn)計(jì)劃”和“海外學(xué)者兼職博士生導(dǎo)師及海外合約計(jì)劃”，成為人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的支撐點(diǎn)。面對(duì)激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校不進(jìn)則退、緩進(jìn)則亡。近年來(lái)，我校上下正逐步形成共識(shí)，要突出教師的主體地位就一定要在政策、資源等方面有所體現(xiàn)。今年學(xué)校制定的《專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任與管理辦法》，學(xué)校的資源調(diào)整方案都體現(xiàn)出了教師，尤其是優(yōu)秀、骨干教師的主體地位，目的就是要保障教師的資源、兌現(xiàn)教師的待遇。下一步要以更大的力度不拘一格、廣納賢才、加強(qiáng)培養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)人事制度改革，實(shí)行有利于人才脫穎而出和健康成長(zhǎng)的政策措施，營(yíng)造有利于人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的體制機(jī)制和環(huán)境。

    第二，深入學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。

    在去年召開(kāi)的全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上，胡錦濤總書(shū)記對(duì)廣大人民教師提出了新的要求，即要“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”。全校教師都要認(rèn)真踐行總書(shū)記的要求，自尊自立，勤奮工作，以教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得學(xué)生、家長(zhǎng)和全社會(huì)的尊重。

    在今年汶川大地震中，中華民族涌現(xiàn)出許多可歌可泣的動(dòng)人事跡。災(zāi)區(qū)人民教師舍己救人，保護(hù)學(xué)生生命安全的英雄壯舉，更是寫(xiě)下了抗震救災(zāi)英雄譜上的亮麗篇章。許多教師在地震襲來(lái)時(shí)，毫不猶豫地把生的希望讓給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，用自己寶貴的生命履行了人民教師的光榮職責(zé)。他們的英勇行為來(lái)自于崇高的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神，來(lái)自于對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，來(lái)自于對(duì)教育事業(yè)和教師崗位的無(wú)限忠誠(chéng)。我們要把英模教師的先進(jìn)事跡和崇高精神作為師德教育的重要內(nèi)容和生動(dòng)教材，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，教書(shū)育人，為人師表，做人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育。全體教師都要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立高尚品德，自覺(jué)投身于師德建設(shè)，全面落實(shí)教書(shū)育人、育人為本的要求，不但要具備“學(xué)識(shí)的魅力”，更要具備“人格的魅力”，在強(qiáng)化教師職業(yè)道德上、在培育教師職業(yè)精神上下功夫，學(xué)為人師，行為世范，自覺(jué)做到愛(ài)崗、敬業(yè)、盡責(zé)，做教書(shū)育人的楷模。

    第三，要引導(dǎo)廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，開(kāi)展原創(chuàng)研究，不斷創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)成果。

    不久前，上海交通大學(xué)教育研究所公布了世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名，中國(guó)仍沒(méi)有高校進(jìn)入前100名。究其原因，中國(guó)高校雖然科研產(chǎn)出規(guī)模大、SCI論文發(fā)表數(shù)量多，但原創(chuàng)性成果太少，在最重要排名指標(biāo)（獲諾貝爾獎(jiǎng)和菲爾茲獎(jiǎng)的校友、教師折合數(shù)、被科學(xué)引文索引（SCIE）和社會(huì)科學(xué)引文索引（SSCI）收錄的論文數(shù)量、各學(xué)科領(lǐng)域被引用次數(shù)最高的教師數(shù)量、在《Nature》、《Science》上發(fā)表論文的折合數(shù)）上得分不夠。今年7月24日出版的Nature刊發(fā)中國(guó)專(zhuān)輯，從多個(gè)方面對(duì)中國(guó)科技進(jìn)行了一次全景式掃描。文章認(rèn)為，中國(guó)已經(jīng)成為一支重要的科學(xué)力量，有可能成為未來(lái)的多極科學(xué)中心之一，但能否達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，取決于中國(guó)能否提供幫助科學(xué)家發(fā)展的科研環(huán)境，有效地推動(dòng)基礎(chǔ)研究和本土創(chuàng)新。具體而言，盡管中國(guó)的科學(xué)技術(shù)取得了很大成就，但“科研日程”是發(fā)達(dá)國(guó)家制定的。像吳文俊院士、袁隆平院士這樣自主確定“科研日程”的科學(xué)家還不夠多。前蘇聯(lián)在“科研日程”制定上能自己說(shuō)了算，這是她成長(zhǎng)為科技大國(guó)的重要原因。中國(guó)要對(duì)世界做出較大的貢獻(xiàn)，就必須堅(jiān)持自主創(chuàng)新，更多地參與甚至主導(dǎo)“科研日程”的確定，取得更多的原創(chuàng)性成果。

    胡錦濤總書(shū)記在今年“五四”視察北大時(shí)也提出高校要不斷創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)成果，要著力強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿，突出研究重點(diǎn)，加強(qiáng)協(xié)同攻關(guān)，不斷在關(guān)鍵領(lǐng)域取得突破，努力推出更多國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先、能夠填補(bǔ)空白的原創(chuàng)性成果，為提高我國(guó)自主創(chuàng)新能力貢獻(xiàn)智慧和力量。這就要求我們?nèi)w教師在喧囂中凝神靜氣，板凳甘坐十年冷，立足學(xué)科前沿潛心學(xué)問(wèn)，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)成果。學(xué)校要繼續(xù)對(duì)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究給予強(qiáng)有力支持，高度重視原始創(chuàng)新，鼓勵(lì)教師的自由選題研究并寬容失敗，加大對(duì)交叉學(xué)科和新興學(xué)科的支持，注重對(duì)具有創(chuàng)新潛力的非共識(shí)項(xiàng)目的支持，營(yíng)造獨(dú)立思考、寬容、不浮躁的學(xué)術(shù)環(huán)境，并進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)體系，支持教師開(kāi)展原創(chuàng)研究。

    最后，希望廣大教職工積極向獲獎(jiǎng)的先進(jìn)集體和個(gè)人學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵守北京理工大學(xué)師德規(guī)范，勇于探索和創(chuàng)新，以?xún)?yōu)異的工作業(yè)績(jī)慶祝自己的節(jié)日，為實(shí)現(xiàn)我校高水平研究型大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)而努力奮斗。

    祝全校教師節(jié)日快樂(lè)，闔家幸福，工作順利！