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[交匯點新聞]南工大輔導(dǎo)員以疫情防控為教材創(chuàng)作《與學(xué)子論責(zé)賦》
時間：2020-03-15
來源：交匯點新聞
作者：朱琳
攝影： 編輯：張好雨
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交匯點訊 “方今學(xué)子，前程浩浩，方論職責(zé)，我輩當(dāng)先......”近日，南京工業(yè)大學(xué)能源科學(xué)與工程學(xué)院輔導(dǎo)員薛正新用文言文寫下《與學(xué)子論責(zé)賦》，師生們爭相傳閱。全賦正文近千字，另附1600余字注釋，為大學(xué)生講述了新冠疫情面前的家國大義，從鐘南山、李蘭娟等醫(yī)者的仁愛與精誠，到火神山建設(shè)者、普通疾控人等蕓蕓眾生的相助與解囊，再到大學(xué)生群體的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，將“責(zé)任”的意涵連同傳統(tǒng)文化的種子一起扎根到學(xué)生心中。
“散文長于說理，駢文的韻律和氣勢更強。”在接到南工大學(xué)生事務(wù)部線上“輔導(dǎo)員說疫情”欄目的邀請之后，薛正新老師希望能夠創(chuàng)新寫作形式，以取得更好的效果。從小就喜歡古詩詞的薛正新大學(xué)讀的是漢語言文學(xué)專業(yè)，研究生期間的研究方向是中國古代文學(xué)，他希望把這份專業(yè)和熱愛也傳遞給自己的學(xué)生。”經(jīng)過5天的構(gòu)思，4個小時的行文，薛老師完成賦作，希望能引發(fā)大家對責(zé)任和傳統(tǒng)文化的思考。
“以這樣新穎的方式與學(xué)生溝通，看似艱澀，實際上更容易被我們接受和認同。”在《與學(xué)子論責(zé)賦》中，南工大常昊同學(xué)欣喜地看到了自己加入社區(qū)防疫工作組的事跡也被引用進去，他說：“薛老師常常自帶傳統(tǒng)文化的‘光環(huán)’，先是引起我們的好奇，繼而引發(fā)我們?nèi)W(xué)習(xí)。”穿中國風(fēng)的服飾，節(jié)選《周易》勉勵學(xué)生學(xué)習(xí)，引用《道德經(jīng)》里的話總結(jié)成長，用漂亮的詩句點評第二課堂實踐......在學(xué)生眼中，這些都激發(fā)了他們對傳統(tǒng)文化極大的興趣。
就在上周，薛正新老師給學(xué)生開設(shè)的通識教育選修課《中國古代文學(xué)史》如期上線，“非常搶手，選課名額多次都是‘秒空’。”學(xué)生們對它的熱愛從未斷線。
2020年3月13日《交匯點新聞》：https://jnews.xhby.net/v3/waparticles/7fda002d5708436da67a57947ffc4b06/ATWzBaqsXPOF15nS/1?from=groupmessage&isappinstalled=0
